龙凤区荣获“省级规范教育收费示范区”称号

龙凤区教育局高度重视创建规范教育收费示范区工作，精心组织，加强指导，扎实推进，取得明显成效。现以被评为“省级规范教育收费示范区”。

一、强化领导，严密措施，加强规范收费工作。

成立了以主管教育工作的副区长为组长的创建工作领导小组，并召开了专门会议，认真分析工作形势，对工作进行了全面的安排部署。今年初教育局就把治理教育乱收费工作列入2006年全区党风廉政建设专项工作之中，确定了责任单位和落实工作的牵头单位。区教育局与各基层学校，分别签订了规范教育收费责任状，实行一状定责。向社会公布了举报电话，主动接受监督。把规范收费工作作为评价领导班子和考核干部的一项重要内容。在治理工作中，我们主要抓了以下几方面：一是严格执行一费制政策，规范收费项目和标准。开学初，我们及时召开了中小学校长会议，再一次学习了一费制有关政策和文件精神，使大家进一步明晰了收费的项目和标准，以及高中收费的三限政策。各学校都把全年的收费项目和标准用区物价部门统一要求的公示板进行了公示，做到了阳光收费。二是严格收费程序和管理，及时出具正式票据，做到一生一据；严格收支两条线管理，所收费用及时上缴财政。严禁学校私订和乱订教辅材料。严格规范学校工作程序，避免学校以此为借口私设“小金库”。三是加大收费工作透明度。各类学校在收费时，做到在公示栏内公布收费政策和依据、收费项目标准，并利用公示板和公示栏、发放家长通知单、收费卡等形式，向家长和社会进行广泛宣传，做到学校一次性收费，家长明明白白交费，同时向社会公布了举报电话和电子举报信箱，广泛接受社会监督。四是加大专项检查力度。教育局成立了收费工作检查组，采取定期检查和不定期抽查相结合的方式，对各校的教育收费情况进行专项检查。检查的重点是：查收费项目，看各学校有无超项目收费问题，尤其是有无搭车收费问题；查收费标准，看各学校有无超标准收费问题，尤其重点检查了看护费、语音费等项目的收费情况。我们还加大对学校公用经费落实情况的监督检查，加强了财政管理制度，全面落实“收支两条线”规定，加强了对教学仪器采购、基本建设招标等工作的监督管理。没有发生一起截留、挪用、挤占、平调教育经费、学校收费收入的现象。

二、加大投入力度，大力改进办学条件。

近五年来，区政府已累计投入教育维修改造资金3780.62万元，教育整体环境已大为改观。2004年小学生均事业费中共用经费达1868元；初中生均公用经费达2002元；高中生均公用经费达2377元，教职工年平均工资达28103元，并且均已按时足额发放。2005年，龙凤区继续向教育加大资金投入，投资150万元，为十九中、区一小、区五小等学校建设了东北师大教育网络平台，城乡学校全部开通校园网，实现了“校校通”，使龙凤区的九年义务教育步入信息化快车道。投资200万元，为四十九中、龙凤一中、五十中等8所学校装备了语音室。投资165万元，为龙凤区六小学新建教学楼。投资208万元，为区四小和向阳学校进行校舍维修改造。每年将教师福利待遇纳入区政府统筹，年均为教师发放生活用品2000余元；每年投资40万元，用于接送农村通勤教师。

三、强化管理，浓厚氛围，加强师德师风建设。

教育局始终把加强师德师风建设作为重要工作来抓，取得了明显的成效，促进了师德师风的根本好转。一是组织开展了师德师风大讨论。我们把师风师德教育与提高教师思想政治素质结合、与教师的继续教育结合、与严格教师队伍管理结合，从而不断提高教师的整体素质，改进工作作风。在全区教育系统组织广大教师开展教师形象和学校形象建设大讨论，各学校都通过自己找、群众帮、领导点等方式，亮思想、找根源，找出差距与不足，提高思想认识，明确努力方向，进一步提高了全区教师师德素养和敬业精神，塑造教师良好形象。如区一小通过召开班主任工作经验交流会的形式，既探讨如何做一名好教师，又探讨如何改进教育方法，提高教学质量，使大家看到了差距，明确了学习的目标，增强了学习动力。二是试行了教师师德师风档案管理制。我们在区四小、区一小试点推行了师德师风档案管理制度。针对各个学校的不同情况和特点，我们要求师德师风量化考核要与教师的经济收入挂钩、与奖惩挂钩，要对教师的思想、组织、纪律、作风、业务能力等方面内容进行详细的量化考核，使师德师风建设上台阶。推行“四制”，即在各学校实行“学年组长日写实制、中层主任周述职制，学校领导月考核制、教育党委季检查制”的办法，在各个层面全面推进责任考核，用档案写实的办法促进教育教学和行风建设工作的落实，把教师的师德师风与业务水平放在同等位置进行考核，并作为聘任、评优、晋级的重要依据。三是与教育教学相结合浓厚学术氛围。教育局把加强师德师风建设与提高教学质量相结合，通过各种行之有效的办法，形成各学校的办学特色和师德建设特色。教育局按照“育人为本，科研兴教”的思路，围绕新一轮的基础教育课程改革实验，推进学校教育优质化的研究，组织了面向全区中小学教师的第二届“创新杯”教师赛课活动，全区共有124名教师参加此次活动。2005年6月3日召开创新杯总结会,对在这次活动中成绩优异的62名教师予以通报表彰，进一步促进了广大教师教育思想观念的转变和教育教学行为的创新，推动了龙凤区教育的基础课程改革的深化发展。

四、选树典型，弘扬正气，积极发挥示范引导作用。

在抓师德师风工作中，我们着力提高教师的政治业务综合素质，按照全员抓提高、重点抓典型的工作思路，以师德塑造工程为载体，以提高业务水平和工作能力为重点，把开展保持共产党员先进性教育活动与行风建设紧密联系，并要求各学校都要培养选树师德师风方面的先进典型，注重发挥典型的示范作用。针对工作中涌现出来的先进典型和模范人物，我们进行重点培养，广泛宣传，开展“党性铸师魂、党风促教风” 等主题系列活动，及时召开报告会，师德师风建设工作会、党风行风工作动员会，及时表彰一批优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者，宣传他们的先进事迹，弘扬他们的可贵精神，充分发挥典型的示范引导作用。我们召开两次全区性的师德师风先进事迹报告会，推广他们的先进做法和经验，全区400名教职工分别听取了事迹报告，形成了争先进、赶先进、学先进的热潮，在这些典型的示范带动下，在全区形成了正师风、铸师魂的良好局面。