龙凤区教育局、进修学校组织召开小学二、四年级检测质量分析会

何玉坤副校长向与会人员全面客观、有理有据地分析了龙凤区小学二、四年级从出题、批卷、合分统计等方面的质量检测情况，通报了13所小学的“一分两率”，在肯定各校取得成绩的同时，又从教师、学生方面指出了不足之处，并提出了下一步的整改意见，促使各校领导认真反思本学校的教育教学情况。

崔岩副局长在会上讲话，对何校长的检测分析报告给予了高度评价，针对这次检测存在的问题他强调：一、增强质量意识，强化质量管理   （1）认真备课，减负增效。（2）认真上课，讲求效率。（3）规范作业批改，倡导使用激励性评语，激发学生学习自信心。 (4)加强培优辅差工作。（5）认真做好检测质量分析。二、优化课堂教学，提高课堂效率。一是教学方法要有启发性，激励性。二是更新教学手段。三是强化学科课堂教学。 三、 强化校本教研，促进教师成长。一要加强学习与探讨。二要加强实践与反思。三要增强常规校本教研实效。四要继续做好骨干教师培养工作。 

姜局长在讲话中指出：区领导非常重视教育，区教育局政通人和，尊师重教蔚然成风，各校要用实力、管理、成绩来证明我们办的是人民满意的教育。但客观上存在着①办学基础不平衡。②师资队伍不平衡。③办学条件不平衡。④生源不平衡等原因导致了这次质量检测的差异。要实现龙凤区教育教学水平的整体发展与提高，姜局长强调：基层领导与教师一是转变观念，牢固树立以“教学”为中心思想。通过分析会及时反思差距的原因，加强教育教学的管理工作。二是求真务实，在真抓实干上下功夫。对每一位家长、每一届学生负责，不要把学校制定的规章制度流于形式，要形成学校自己的教学风格，办成特色。三是把握关键，全面提高教师素质。调动老教师的积极性，培养青年教师快速成长。

进修学校高连卓校长在讲话中指出：一、基层领导要注重学生的素质教育。既要注重数、语、英考试学科，又不要忽略科学课、品生品社等学科。二、抓课堂教学，向45分钟要质量，领导们要重视教师的教学方法和教学艺术的研究。三、加强对学生学习兴趣的激发与引导。四、培养学生良好的学习习惯，如区一小对学生提出的养成10个好习惯，同时注重背诵、晨读习惯的养成。五、搞好校本研修，推动教育教学质量的提高，区一小学将代表大庆市所有小学迎接省级的检查。

进修学校教研部陈波主任在总结时说：各校领导要营造良好的教学氛围，稳定教师队伍；千方百计尽力提高教师整体素质；注重学生各种能力的培养；各校要增强校本研修意识。

此次会议既是一次质量分析会，又是一次教育教学的推进会，它将为龙凤区办好人民满意教育又推进了一步。

此次会议后，小学语、数、外分学科教师质量分析会都相继召开。