11月10日下午，龙凤区一小学组全体教职员工认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。校党支部书记杨松给大家进行了认真解读。最新修订《中小学教师职业道德规范》虽然只有六条，但体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，让“爱”与“责任”成为贯穿始终的核心和灵魂。其中“爱国守法”是对教师职业的基本要求，热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法治国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。“爱岗敬业”是对教师职业的本质要求，没有责任就没有教育，没有感情就做不好教育。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。“关爱学生”是师德的灵魂，亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心学生爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。“教书育人”是教师的天职，教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。“为人师表”是教师职业的内在要求，教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。“终身学习”是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓展知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
会后，全体要求全体教师认真撰写学习新《规范》的心得体会进行书面交流。
