激发兴趣 推进阅读

为了提高学生对阅读的兴趣，检查学生的阅读数量和质量，龙凤区第三小学采取了校长签名查阅制度，很好地调动了学生阅读的兴趣。具体做法是，当学生阅读完一本名著后，可到学生处接受检查，学生处负责人就这本书的相关内容提出一些问题后，如学生能准确回答，就发给由侯宝林校长签字的检测条。当学生手中积有检测条五张以上，就被评为本学期的书香少年，并发给小小的纪念品或小礼物，以示鼓励。这一做法，很好地激发了学生阅读的兴趣，推荐了书香校园建设进程。