庆教办发〔2011〕号

件大奖赛大庆赛区评选活动的通知

各县（区）教育局，油田教育中心、石化教育中心，局直属各学校： 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求，强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平，根据中央电化教育馆《关于举办第十五届全国多媒体教育软件大奖赛的通知》（教电馆[2011]6号）的要求，经研究，决定在全市中小学教师中开展教育技术应用成果评选活动，相关事项通知如下：
    一、评选活动类别及范围

本次评选活动包括信息技术与学科教学整合课例评选、多媒体课件评选、教育主题网站评选、一对一数字化学习综合课例评选、教育教学工具类软件系统评选、优秀网络论文六个类别。参与范围：全市中小学教师、教育技术工作者。幼儿教师、特殊教育教师及相关教育机构。

二、参评作品要求

各评选项目参评作品具体要求见附件1。

三、奖项设置

1、信息技术与课程整合课例、多媒体课件、教育主题网站评选、一对一数字化学习综合课例评选、教育教学工具类软件系统评选分设小学组、初中组、高中组、职业教育组，每个组别各评选出一等奖、二等奖、三等奖若干。

2、中等职业教育组：多媒体课件、教育教学工具类软件系统各评选出一等奖、二等奖、三等奖若干。

3、幼儿教育组、特殊教育、相关教育机构组：信息技术在幼儿教育中的应用活动实录、多媒体课件各评选出一等奖、二等奖、三等奖若干。信息技术在幼儿教育中的应用活动实录要求参照信息技术与学科教学整合课例。

4、根据各单位活动组织及参评成绩等情况，设优秀组织奖。

四、参评作品报送要求

1、作品报送截止日期：所有作品于2011年4月25日前报送。

2、信息技术与学科教学整合课例、多媒体课件、教育主题网站、一对一数字化学习综合课例、教育教学工具类软件系统评审费160元。

3、参评作品需填报参评作品登记表（附件2），由参赛作品作者填写，并由作者本人签名，同时报文字版和电子版。

4、报送单位需统一填写参评作品报送明细表（附件3），并盖章，同时报文字版和电子版。

5、提交参评作品光盘，要求无病毒、运行良好。

五、其他事项

各单位要对参评作品做好遴选组织工作，并按照要求上报。

部分获奖的优秀作品，在征得作者同意，并根据专家意见修改后，将代表我省参加全国相关比赛。参加全国相关比赛评审费按照国家收费标准另外交费。

严禁参评作品抄袭，一旦在评审中发现参评作品中有严重抄袭现象的，取消其参评资格，并通报批评。

每件参赛作品作者最多不超过2人。已在以往同类各级活动参评并获奖的作品不能再次报送，一经发现，取消参评资格。

所有参评作品均不退回，请做好备份。

联系人：季金龙  杜国付  秦雪丰 

电  话：4661345  4662344   13766776345   13089021097

邮  箱：dugf213@163.com 

地  址：大庆市东风新村纬二路8号。（大庆市教育局）

附件：1、参评作品要求

        2、参评作品登记表

        3、参评作品报送明细表

    大庆市教育局               大庆市文化信息传媒协会

二〇一一年三月二十五日

附件1：

参评作品要求

一、信息技术与课程整合课例

信息技术与学科教学整合课例：是指教师在学科教学中应用信息技术，把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的课例。包括课堂教学实况录像和教学设计两方面内容。

（1）制作要求：需同时报送课堂教学实况录像和教学设计。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录，主要教学环节应有字幕提示。课例视频采用常用视频文件格式，大小不得超过700MB。

每节课为一个标准课时。

（2）报送形式：以光盘形式报送，一式2份。课后反思及教学课件等内容应一并报送。

二、多媒体课件

多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。

（1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式；作品大小不超过700MB。

（2）报送形式：以光盘形式报送，应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。

三、教育主题网站

1.主要类别

专题网站：教师为指导研究型学习或学科教学需要，围绕某一专题创作、收集或链接的教育教学资源集合，包括文本、图片、音频、视频剪辑、动画、多媒体课件、网站链接，并以专题学习的形式组合资源，专题内容不限。

学科主题社区：是指围绕某一学科或某一教学活动为主题，由一定规模的学习群体组成的网上交流空间。在社区中通过讨论、沟通、互动等共同经验过程，来分享和交流观念、知识、经验、信息和策略，创建集体的探究活动，扩展集体的知识和能力。其主要特征是合作、对话、反思和知识的内化。交流方式可以包括BBS论坛、教育博客、好看薄、Google Group、Google Sites等多种组织形式。

2.参评方式

参评网站需提供能在互联网上浏览的网址(域名或IP地址，内网IP在评审期间要转为外网的IP地址)，域名不能解析或网站无法打开视为弃权处理。基于公共网络平台参赛的作品，如果需要口令进入的，请附上进入的用户名和口令。

3.报送要求

参评作者需填写参评作品登记表，在“作品简介”一栏中填写网站地址及相关介绍，主题社区要推荐10篇社区（网站）中的优秀文章及回帖的网址。在网站首页上要显示注册数、文章数、回帖数和留言数。不接收光盘形式报送。

四、一对一数字化学习综合课例

一对一数字化学习综合课例：是指在每位学生均拥有一台数字化终端设备的一对一数字化学习环境下，应用信息技术开展自主学习和主动学习，培养学生分析问题和解决问题能力的新型教学方式。参赛作品应是完整反映一节优秀课的教学设计与课堂教学效果的信息资源包。

（1）制作要求：应包括教学设计、课例录像及其解释说明、教学资源、学生作品（在学习过程中完成）和教学效果评价等。其中，课例录像的主要教学环节应有字幕提示，采用常用视频格式，大小不超过700MB；如果是时间较长的活动课程，则只需要几个关键环节的视频录像剪辑。如课例中有论文、学科领域专家对教学实施的评价等也可一并报送。

（2）报送形式：以光盘形式报送。

五、教育教学工具类软件系统

教育教学工具类软件系统：是指利用计算机技术、多媒体技术、网络与通信技术设计开发的，支持或辅助学生、教师和管理者完成特定教育教学任务的工具类软件系统。包括课件制作工具、学生自主学习工具软件、教学平台、教育管理平台、教育教学评价系统、教育教学资源管理系统等。

（1）制作要求：应具有明确的教育教学设计目标，符合教学需要和学习者特征，具有教育性、科学性和实用性；应提供软件设计说明文档及使用说明文档。在目前主流的计算机环境中运行正常，满足安全、稳定和快捷的要求。应提交应用案例和使用报告。

（2）报送形式：单机版以光盘形式报送，应易于安装、运行和卸载，如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件；网络版应在参赛作品登记表中注明平台网址以及必要的用户名和密码等登录说明，相关文档用电子邮件形式报送组委会。

附件2：

参评作品登记表

附件3：

参评作品报送明细表

主题词：教育  转发  通知

大庆市教育局办公室             2011年3月25日印发

共印50份。